新华社南宁11月1日电(记者林凡诗)长眼睛的杯子、拥有翅膀的鞋子、各式各样精巧的茶杯茶壶……在广西北海市合浦县石康镇康乐小学，教学楼外的陶艺作品展示柜里，学生们用陶土制作的工艺品精美别致。

　　在学校陶艺教室里，各种制作陶艺的器具整齐摆放，一旁还摆着许多等待烧制的陶艺半成品与成品，走近一看，除了极富想象力的作品，还有不少写实的陶艺作品：用陶土制作的牛，背上坐着牧童；用陶土制作的房子，房子外的树木、栅栏以及房子里住的人都捏制得非常形象。学校专职陶艺教师陈志妍说，孩子们喜欢把生活中看到的、体验过的用陶土捏制出来。

　　与不少写实作品不同，六(4)班学生张润杰的作品是一双“特殊”的鞋子，鞋子上有翅膀，下面还“装”了四个轮子。他说，这是他梦想中的鞋子，“我希望穿着它快速奔跑，还可以飞上天空自由翱翔。”

　　陈志妍说：“陶艺课就是让孩子们尽情发挥想象，再自己动手制作。”陶艺课不局限于做碗、杯子、瓶子等常见的陶艺，要让孩子敢想敢做。“许多孩子从刚开始不敢上手，经过引导，几节课之后，动手能力明显提高了，速度快的孩子一节课能制作出好几样作品，还有几个孩子一起合作，做出的作品连我都自愧不如。”

　　学校老师介绍，学校每年都开展义卖活动，用来帮助家庭困难学生，而孩子们精美的陶艺作品在义卖中特别“抢手”，更增添了孩子们对陶艺的兴趣。陈志妍说，陶艺制作还可以锻炼孩子们的注意力，有助于增加专注力和定力。“陶艺制作要求注意力集中，拉胚、捏制、绘制图案的时候都要非常专注才能做出自己满意的作品，不知不觉一节课的时间就过去了。”六(1)班的刘嘉丽说。

　　张合培说，石康镇有丰富的陶土资源，也有制陶的传统，不少学生家长也会制陶工艺。陶艺进校园既能锻炼孩子们的动手能力，也是对当地文化的传承。“目前三年级以上班级每周都开设一节陶艺课，孩子在学校里学到陶艺，回家还能跟家长交流，有利于增进家校沟通。”